设计者:高婉琳

所选用的电影资源:《海底总动员》

课型:看片后活动课

教学目标:1、通过丰富多彩的电影活动,让学生能在轻松愉悦的环境中获得知识、培养素质、完善人格、塑造个性、提高各种能力。

          2、通过对电影内容的引导理解,培养学生乐观自信、积极进取、奋发向上的个性品质。

课前准备:1、布置学生课前分小组排练好自选的电影片段,并做好有关的头饰和道具。

          2、准备好水彩笔和一张画纸。

          3、制作一个有关电影《海底总动员》画面和音乐的课件,用以渲染气氛。

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入

1、播放电影《海底总动员》的画面(课件)

2、师:瞧,你们还记得这是哪部电影的画面吗?对。看来大家对这部影片印象很深,你们一定也很喜欢这部电影吧!如果你们的爸爸妈妈或亲戚好友没看过这部电影,但是他们又很想知道这部电影好不好看,那该怎么办?

3、生自由发言(可以说内容,可以演片段,可以画海报,可以写感受。。。。。。)

4、师小结,导入下一环节。

二、说一说

1、老师提出说的要求:抓住主要人物和事件来说。

2、学生自由下位找小伙伴练习说说这部电影的主要内容,老师巡视指导。

3、指名说,老师适机点评指导。

设计目的:通过说电影内容,培养学生的语言表达能力以及人际交往能力。)

4、师进行小结并予以鼓励,过渡到下一环节。

三、演一演

1、师:老师觉得光听故事还不过瘾,你们能把你们事先排练好的电影片段表演给大家看吗?

2、老师提出表演要求:注意自己的表情和动作要和电影内容协调,体态自然大方。

3、学生分组进行节目的排练和准备。老师巡视指导,了解排练情况。

4、请几个小组分别上台表演。

5、师生评议。老师小结。

设计目的:通过演一演电影片段,培养学生与人交流、团结协作、敢于参与的个性品质。)

四、议一议

1、师:我们看了这部精彩有趣的电影之后,能说一说自己从中获得的最大收获是什么吗?把你的感受及收获和大家分享一下。

2、学生分组讨论交流自己的看法和感受。

3、学生汇报,老师引导学生联系生活,谈谈自己今后该怎么做,从而理解影片中蕴涵的做人道理。

板书:  坚持目标  不放弃

相信自己  我能行

设计目的:通过议一议观片感受,对学生进行思想道德、意志品质的教育)

五、写写画画

1、师:这部电影让我们大家有了那么大的收获,让我们把最精彩的画面画下来,最想说的话写下来,好吗?

2、学生动笔画电影插图,或写感受。

设计目的:通过动手画,动笔写,培养学生审美、创新和实践能力)

六、总结

 

板书设计:      我成长  我快乐

                坚持目标  不放弃

                相信自己  我能行



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